The best I’ve heard – Modern Talking
Poate una dintre cele mai bune formatii ale anilor `80 si `90, reuseste, prin versurile foarte inspirate, sa fie intre favoritele multor persoane din prezent printre care se numara si subsemnata.
Nu intentionez sa aduc informatii care se pot gasi cu usurinta pe wikipedia, ci doar un scurt istoric si pareri personale.
Ca sa fiu sincera, am inceput sa ascult aceasta formatie de doua saptamani, gasind un folder cu muzica in calculatorul unui individ necunoscut de pe odc.
Modern Talking a fost un grup muzical german de muzică Pop, format de Dieter Bohlen și Thomas Anders, si au fost activi intre anii 1984-1987 si 1998-2003.
Personal, imi place foarte mult pentru ca fiecare melodie, urmarindu-i versurile spune o alta poveste, o lectie despre viata: dragoste, victorie, incredere, lupta, admiratie.
Recomand:
Witchqueen of Eldorado – http://www.youtube.com/watch?v=P5e1Hkv4IV0
Geronimo’s Cadillac – http://www.youtube.com/watch?v=RKLmeYa_Flg
Win the race – http://www.youtube.com/watch?v=eoFM3Y_KRM4
No face no name no number – http://www.youtube.com/watch?v=qhAqVpnFxDI
I need you – http://www.youtube.com/watch?v=ZsHheurWVO0
Arabian Gold – http://www.youtube.com/watch?v=qk36ju27b3o
Angi’s Heart – http://www.youtube.com/watch?v=KvRamAwBm_k
Balada by moi
Dupa 12 ani de scoala, Eugen se hotaraste,
Sa se duca-n capitala ca sa fac-o facultate
Si sa iasa om cu carte.
Si din iarna se tot gandeste, incotro el s-o apuce
Politehnica-i zambaste, si-n CTI ea il primeste.
Insa fiind baiat destept, pe veterani ii tot consulta
Si acestia ii confirma ca e greu, ba ca e multa.
Dupa multe cugetari, in sfarsit se hotaraste
Challenge-ul sa il accepta , si-n Regie poposeste.
Trec trei luni de scoala, si baiatu` s-a tot distrat,
Se trezeste in sesiune ca nu prea a invatat.
Zile sumbre si nopti albe, una dupa alta vin
Si se chinuie si-n invata, ca sa scape de restanta.
Dupa multe batalii, care l-au cam ciufulit
Se-ntoarce, intr-un final acasa si se culca biruit.
Doarme o zi, doarme si doua,
Si parintii-ngrijorati incep a se intreba:
“Oare ce-a patit baiatu` de tot doarme ne-ncetat?”
Iata cum si al doilea semestru-ncepe
Si cu forte innoite,Eugen e hotarat
Sa-nvete lectie de lectie.
El incearca si incearca, dar profesorii nu-l lasa
Tot cu teme peste teme, si umplandu-l de probleme.
Iara vin noptile albe, inainte de partiale
Si il prind tot la birou
Incercand sa descifreze hieroglife si simboluri,
Mii de nevazute semne.
Pe la cursuri nu mai da, ca parca il tot deprima,
Asa traieste cu iluzia ca examenul nu-l pica.
“Daca temele le fac, macar peste jumatate
Ma ajuta ca sa trec, hai ca inca se mai poate!”
Si incepe a coda de dimineata pana seara,
Deadline-ul e punctul critic, incercand sa-l ocoleasca,
Insa tema lui, saraca, un test tot esueaza.
Si cateodata se gandeste, oare-aici imi era dat sa fiu?
Amintindu-si de tot ce a facut,
Un zambet il copleseste si se simte fericit.
Un popas
Totul se intampla dintr-un motiv si pentru un motiv
Iata-ma incepandu-mi mica vacanta de Paste, blocata in tren spre casa, fara curent, pe intuneric si cu bateria pe terminate. Deja a trecut o ora de cand s-a avariat locomotiva si am inteles ca va mai dura ceva. Ce alt mai bun moment sa te apuci de tema la sd? Luand o mica pauza, am inceput sa scriu poate din simplul fapt ca m-a cuprins o senzatie placuta de pace, o senzatie placuta dupa agitatia traita in ultimele saptamani.
Faptul ca acest tren s-a oprit, ma face sa realizez ca si eu trebuie sa ma opresc cateodata, din mersul rapid al vietii, si sa las un val de liniste sa imi inunde interiorul.
Ne aflam deja la mijlocul semestrului al doilea la Politehnica, Calculatoare, seria CA, si viitorul pare din ce in ce mai innorat. Multe teme care se aduna si multe alte subiecte de invatat.
Vestea buna e ca am cam terminat cu matematicile; in sem 2 se face doar mate3 unde e destul de lejer dupa parerea mea. Dar bineinteles ca trebuie sa existe un echilibru, iar celelalte materii s-au ocupat sa compenseze.
In semestru acesta cred ca m-am maturizat, pur si simplu am devenit mai responsabila : daca in primul semestru mai ceream ajutor si ma dadeam batuta dupa cateva ore in care tema la programare nu vroia sa mearga, acum stau zile intregi nemiscata intr-un loc cu laptopul in fata, codand.
Uneori vad ca este unu noaptea si sunt atat de frustrata ca am un segmentation fault de toata frumusetea, si incep cu blasfemii impotriva sistemului pana la persoana mea, si continui cu rugaciuni divine ca poate, asa, va disparea si eroarea mea. Si cand, dupa ore indelungate de truda, erorile dispar si programul afiseaza ce trebuie afisat, te loveste o senzatie “orgasmica” si te simti “laicaboss” in toata regula.
In primul semestru nu am nici un curs la care pot sa ma laud ca am fost prezenta mereu. Insa acum treaba s-a schimbat: nu un curs, ci doua: fizica si electrotehnica; la fizica pentru ca imi place, si la elth pentru ca trebuie. Asta cred ca e inca o dovada ca m-am maturizat. Iar la seminar, pot sa ma laud cu structuri de date, la care chiar imi dau silinta si lucrez destul de serios.
Uitandu-ma inapoi, nici nu pot realiza cum a trecut de repede acest semestru: dintr-o tema in alta si hop top dintr-un partial intr-altul.
Desi am invatat, mult mai mult ca in primul semestru, situatia posibilelor restante din semestrul 2 este inca foarte incerta, tinzand spre a fi in defavoarea mea. Insa lasand la o parte cruda realitate, vreau sa va urez toturor Un Paste Fericit alaturi de cei dragi si multa bafta !!!
Mentionez ca mi-am luat cu mine acasa cursurile de elth, culegerea si cursurile de fizica in speranta ca voi face ceva. Insa din nou ma amagesc singura (cine mai are timp de elth cand avem teme de toata frumusetea la sd si mn).
Hamming Code
Cautand mai multe materiale despre codul Hamming care m-ar putea ajuta am gasit acest articol pe
http://users.cs.fiu.edu/~downeyt/cop3402/hamming.html . Dintre toate materialele vazute pana acum acesta mi se pare cel mai folositor 
Va doresc o lectura placuta!
Calculating the Hamming Code
The key to the Hamming Code is the use of extra parity bits to allow the identification of a single error. Create the code word as follows:
- 1. Mark all bit positions that are powers of two as parity bits. (positions 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, etc.)
- 2. All other bit positions are for the data to be encoded. (positions 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 17, etc.)
- 3. Each parity bit calculates the parity for some of the bits in the code word. The position of the parity bit determines the sequence of bits that it alternately checks and skips.
Position 1: check 1 bit, skip 1 bit, check 1 bit, skip 1 bit, etc. (1,3,5,7,9,11,13,15,…)
Position 2: check 2 bits, skip 2 bits, check 2 bits, skip 2 bits, etc. (2,3,6,7,10,11,14,15,…)
Position 4: check 4 bits, skip 4 bits, check 4 bits, skip 4 bits, etc. (4,5,6,7,12,13,14,15,20,21,22,23,…)
Position 8: check 8 bits, skip 8 bits, check 8 bits, skip 8 bits, etc. (8-15,24-31,40-47,…)
Position 16: check 16 bits, skip 16 bits, check 16 bits, skip 16 bits, etc. (16-31,48-63,80-95,…)
Position 32: check 32 bits, skip 32 bits, check 32 bits, skip 32 bits, etc. (32-63,96-127,160-191,…)
etc. - 4. Set a parity bit to 1 if the total number of ones in the positions it checks is odd. Set a parity bit to 0 if the total number of ones in the positions it checks is even.
Here is an example:
A byte of data: 10011010
Create the data word, leaving spaces for the parity bits: _ _ 1 _ 0 0 1 _ 1 0 1 0
Calculate the parity for each parity bit (a ? represents the bit position being set):
- Position 1 checks bits 1,3,5,7,9,11:
? _ 1 _ 0 0 1 _ 1 0 1 0. Even parity so set position 1 to a 0: 0 _ 1 _ 0 0 1 _ 1 0 1 0 - Position 2 checks bits 2,3,6,7,10,11:
0 ? 1 _ 0 0 1 _ 1 0 1 0. Odd parity so set position 2 to a 1: 0 1 1 _ 0 0 1 _ 1 0 1 0 - Position 4 checks bits 4,5,6,7,12:
0 1 1 ? 0 0 1 _ 1 0 1 0. Odd parity so set position 4 to a 1: 0 1 1 1 0 0 1 _ 1 0 1 0 - Position 8 checks bits 8,9,10,11,12:
0 1 1 1 0 0 1 ? 1 0 1 0. Even parity so set position 8 to a 0: 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 - Code word: 011100101010.
Finding and fixing a bad bit
The above example created a code word of 011100101010. Suppose the word that was received was 011100101110 instead. Then the receiver could calculate which bit was wrong and correct it. The method is to verify each check bit. Write down all the incorrect parity bits. Doing so, you will discover that parity bits 2 and 8 are incorrect. It is not an accident that 2 + 8 = 10, and that bit position 10 is the location of the bad bit. In general, check each parity bit, and add the positions that are wrong, this will give you the location of the bad bit.
Try one yourself
Test if these code words are correct, assuming they were created using an even parity Hamming Code . If one is incorrect, indicate what the correct code word should have been. Also, indicate what the original data was.
- 010101100011
- 111110001100
- 000010001010
Atentie! Ceea ce nu este mentionat si mi se pare foarte important este pentru un sir de caractere gen: 101001 care are 6 biti.
Cand introducem bitii de paritate o sa avem asa: _101001 -> __101001 -> .. Observam ca de la pasul 2 apare bitul de paritate 8=2^3 care se pune si el. Ce vreau sa subbliniez e ca nu ramanem pe sirul initial. Tinem cont si de asta
Asa am inteles eu 
)
Primul semestru, prima restanta, prima lectie de viata
Am terminat si eu primul semestru din noua faza a vietii mele: facultatea, mai exact Poli Bucuresti – Calculatoare seria CA. Si ca orice student respectabil intr-o zi friguroasa de iarna, blocat in Bucuresti, am zis sa urmez noul trend si sa imi impart impresiile cu alti studenti, dar si cu viitorii boboci care vor sa dea pe aici la anu`. Imi amintesc ca anul trecut pe vremea asta ii bateam la cap pe baietii mai mari ca sa imi povesteasca cat mai multe despre locul unde aveam sa aterizez in anul urmator. Dar niciuna dintre “avertizarile” veteranilor nu ma putea pregati pentru faptul implinit.
Asa ca “aviz amatorilor” care vor sa isi incerce norocul pe la poli: este mult mai greu decat va inchipuiti, greu dar nu urat. Si mai ales daca alegeti aceasta facultate din pasiune si nu doar dintr-o dorinta de a face bani cat mai repede, o sa va placa mai ales pentru provocarile pe care le aduce.
Pana sa ajung aici am facut niste lucruri destul de smecheroase cu mate, fizica si info, asa ca eu chiar traiam cu impresia ca ma pricep. Ooo… gresit! Luminita ( tipa cu care facem seminarul la mate1) a avut grija sa imi arate cat de putin stiu si cat de mult ar mai trebui sa invat macar pentru un 5… Daca pana anul trecut culegerea de mate era biblia mea, acum sa nici nu o vad … Apropo mate1 terminata cu 7 la Gologan! (profesorul de curs) … unii poate il stiti de la olimpiade sau televizor – presedintele Institutului National de Matematica ( om destul de mare ) asa ca probabil intelegeti ca nota asta a fost destul de “muncita”.
Daca pana acum la mate mai era un calcul pe tabla cu numere, ceva logaritmi sau un numar magic “e” , la facultate putem uita asta: intregul alfabet grecesc iti este insiruit pe tabla… uneori si pe pereti ( domnu` Ghiu face asta, insa eu nu am avut “placerea” sa fac cu el, doar seria CB ). La facultate, matematica devine mult mai profunda si daca nu intelegi conceptul nu ai nici o sansa. Asta m-a cam bulversat pentru ca nu am putut asocia toate integralele alea triple cu nimic( si nu vorbesc de o sfera sau ceva asa mai simplut). Nu credeam ca o sa ajung sa plang de bucurie pentru un 7 la mate )
De mate2 ( algebra ). .. well… materia de la universitate din primii trei ani condensata intr-un semestru aici la poli. In asa graba nu se intelegea mare lucru dacat strictul necesar: baze ortonormate, sisteme Cauchy, ecuatii diferentiale de ordin I sau superior pentru o nota decenta spun eu (7 si aici).
Programarea a mers destul de bine pana la partial. Chiar daca am facut Pascal in liceu, am avut grija ca in vacanta sa scriu ceva in c ca sa imi mearga mana mai repede cu “noua” sintaxa. Dar dupa partial (9.75) lucrurile s-au cam dus dracu’ in sensul ca am inceput sa mai complicam lucruri cu pointeri si structuri la care laboratorul era inaintea cursului, asa ca foarte multe nu prea am inteles mergand dupa stilul asta, asa ca am avut putin de lucrat singura. Se putea mai bine. Dar asta e, eu sa fiu sanatoasa:))
Mai e inca o materie care da emotii in primul semestru : utilizarea sistemelor de operare cu care trebuie sa ma mai intalnesc in vara si apoi daca am noroc niciodata; nu e tare grea … doar ca pe mine nu prea m-a atras.
Mersul la cursuri… mai dadeam si p-acolo: nu pot sa zic daca te ajuta sau nu …. La mate1 am fost si eu la primele 5 cursuri… dar apoi am absentat pentru ca nu prea intelegeam nimic… cursul dura 3 ore si era destul de amuzant ce se petrecea cu studentii: in prima parte a cursului erau mai multi, vreo 70…pana la sfarsit ajungeau doar 20 ) : veneam cu gandul “azi o sa inteleg tot, o sa fiu atenta si o sa pricep” … draci, dupa prima ora se taia firul: incepeam cu lucruri simplute si dintr-odata eram ceva de genu wtf??? de unde sunt toate simbolurile astea …si astfel devenea analiza alta filozofie… dar Luminita la seminar facea lucruri practice, tipuri de exercitii … ca sa ia si “nefericitii” cate un 5 la lucrare. La mate2 , doamna Nita ne avertiza din timp “atentie, cu astea lucram mult de tot”, partea proasta era ca “astea” reprezentau cam toata materia.
Ii aud pe altii de pe la alte facultati ca iau note mari pe lucruri marunte…si chiar parintii imi spun si ei ca daca mergeam la facultatea X aveam bursa; poate o fi asa, dar nu as renunta la poli pentru nimic in lume chiar daca aici simplul fapt ca ai trecut la mate te face sa te simti ca un invingator. Stiti cum e vorba: “ if it’s too easy than it’s not worth doing”.
Am convingerea ca oricine termina o astfel de facultate (4 ani sau mai mult) iese de aici un om in toata firea, cu o gandire mult mai dezvoltata, nu un papagal care se sperie cand lucrurile se complica.
Acum dupa ce am terminat primul semestru, nu foarte decent, am inceput sa imi stabilesc prioritati si un “plan de atac” pentru semestrul doi: inamicul numarul unu: electrotehnica (multi veterani m-au avertizat aici) si obiectiv: sa n-am alte restante.
Câteva păreri despre Seria CB puteți găsi în articolul scris de Florin.
Ecuatii diferentiale de ordinul I
Folositoare studentilor (mai ales celor de la politehnica)
o sinteza si exercitii have fun 
Iadul primeste sau cedeaza caldura…?
The following is an actual question given on a University of Washington engineering mid-term. The answer was so “profound” that the Professor shared it with colleagues, and the sharing obviously hasn’t ceased…
Bonus Question: Is Hell exothermic (gives off heat) or Endothermic (absorbs heat)?
Most of the students wrote Proofs of their beliefs using Boyle’s Law, (gas cools off when it expands and heats when it is compressed) or some variant. One student, however, wrote the following:
“First, we need to know how the mass of Hell is changing in time. So we need to know the rate that souls are moving into Hell and the rate they are leaving. I think that we can safely assume that once a soul gets to Hell, it will not leave. Therefore, no souls are leaving. As for how many souls are entering Hell, let us look at the different religions that exist in the world today. Some of these religions state that if you are not a member of their religion, you will go to Hell. Since there are more than one of these religions and since people do not belong to more than one religion, we can project that all souls go to Hell. With birth and death rates as they are, we can expect the number of souls in Hell to increase exponentially.
Now, we look at the rate of change of the volume in Hell because Boyle’s Law states that in order for the temperature and pressure in Hell to stay the same, the volume of Hell has to expand as souls are added. This gives two possibilities:
1. If Hell is expanding at a slower rate than the rate at which souls enter Hell, then the temperature and pressure in Hell will increase until all Hell breaks loose.
2. Of course, if Hell is expanding at a rate faster than the increase of souls in Hell, then the temperature and pressure will drop until Hell freezes over.
So which is it?
If we accept the postulate given to me by Teresa Banyan during my Freshman year, “…that it will be a cold day in Hell before I sleep with you.”, and take into account the fact that I still have not succeeded in having sexual relations with her, then, #2 cannot be true, and thus I am sure that Hell is exothermic and will not freeze.”
This student received the only A.
